黄教〔2006〕２号
黄骅市教学质量评价方案（试行）
一、评价宗旨
为全面贯彻党的教育方针政策，进一步深化课程改革，加强教学管理与研究，调动广大干部教师教学工作的积极性，大面积提高全市教学质量，特制定本方案。
二、评价内容
为使评价客观公正，易于操作，减少主观性，评价内容尽可能量化，主要对教科研、学生特长培养、考试成绩、课程开设、干部任课、听课与教师参加各级教研活动等五项内容进行量化评估。
三、评价细则
（ 一）教改及教科研（150分）
1、自己申请或承担上级研究课题并获得立项（20分）
国家级：20分/项
省级：15分/项
市级：10分/项
黄骅市级：5分/项
2、课题取得阶段性成果或最终结题（40分）
国家级：40分/项
省级：30分/项
市级：20分/项
黄骅市级：10分/项
3、教师教学竞赛（60分）
国家级：60分/人
省级：40分/人
市级：30分/人
黄骅市级：10分/人
4、公开发表、获奖或交流的教育教学论文、专著（30分）
公开发表的教育教学论文
国家级：10分/篇
省级：6分/篇
市级：3分/篇
教师论文获奖或交流
国家级：8分/篇
省级：5分/篇
市级： 2分/篇
黄骅市级：1分/篇
（二）学生特长的培养（100分）
教育部门组织的各种竞赛，包括体育、文艺、科技、劳技、综合实践等
国家级：10分/人
省级：5分/人
市级：3分/人
黄骅市级：1分/人
（三）考试成绩（500分）
1、参考率：（参加考试人数 /学年初入学人数）×100%（100分）
2、平均分：（考试总成绩 /参加考试人数）（100分）
3、及格率：（及格考试人数/参加考试人数）×100%（200分）
4、优秀率：（优秀考试人数/参加考试人数）×100%（100分）
附加分：较上年考试成绩进步幅度大的学校酌情加分（50分）
（四）课程开设（150分）
1、包班教学变为专任教师任课（40分）
2、课程开设情况（110分）
（开设不全，缺一科减20分。课时不足，周课表缺一节减5分）
（五）干部任课、听课与教师参加各级教研活动（100分）
1、 干部任课、听课（50分）
2、 教师参加各级教研活动和培训学习（50分）
四、评价方法
评价所涉及的五部分内容总分为1000分，学生特长培养的得分=【（学校该项累计得分/全校学生总数）/全市该项最高得分比率】×该项总分，其它各项得分=（学校得分/全市最高得分）×该项总分。参与评价的各类获奖项目均应是由各级教育部门组织的，团体获奖、专著的得分系数为4，个人为1，一等奖得分系数为1，二等奖得分系数为0.8，三等奖得分系数为0.5，优秀奖得分系数为0.4。每项计分累计，同一内容多次获奖的只记最高分，不累计。最终以累计总分排列各学校的名次。各学校根据该方案先进行自评，各乡镇小学以乡镇中心学校为主进行评估，教育局负责抽查，各中学、市直中小学、民办学校由教育局负责评估。
附：黄骅市教学质量评价评分表
黄骅市教学质量评价评分表
申报学校 申报日期
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项 目 |
累计分数 |
评价方式 |
得分 |
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教改及教科研
（150分） |
自己申请或承担上级研究课题并获得立项（20分） |
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验证 |
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课题取得阶段性成果或最终结题（40分） |
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验证 |
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教师教学竞赛（60分） |
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验证 |
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公开发表、获奖或交流的教育教学论文、专著（30分） |
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验证 |
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学生特长的培养（100分） |
各级教育部门组织的竞赛（100分） |
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验证 |
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考试成绩
（500分） |
参考率（100分） |
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统计 |
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平均分（100分） |
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统计 |
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及格率（200分） |
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统计 |
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优秀率（100分） |
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统计 |
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课程开设
（150分） |
变包班教学为专任教师任课（40分） |
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实地调查 |
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课程开设情况（110分） |
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实地调查 |
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干部任课、听课与教师参加各级教研活动
（100分） |
干部任课、听课（50分） |
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活动记录 |
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教师参加各级教研活动和培训学习（50分） |
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活动记录 |
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